Resultados: 2

A formação do conceito de integralidade em saúde à luz da abordagem histórico-cultural

Camargo, Rosangela Andrade Aukar de; Zuelli, Fabiana Maria das Graças Corsi; Toneti, Adrielle Naiara; Silva, Marta Angélica Iossi; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Andrade, Luciane Sá de.

Rev. eletrônica enferm; 17 (4), 2015

Esta pesquisa analisou a formação do conceito de integralidade em saúde pelo aluno de curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem numa abordagem histórico-cultural. Trata-se de uma pesquisa descritiva qualitativa, realizada numa universidade pública estadual, com 24 alunos. As informaço...

Integralidad en Salud, Educación en Enfermería, Aprendizaje, Enseñanza

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Objeto digital em enfermagem neonatal: impacto na aprendizagem de estudantes

Aredes, Natália Del’Angelo; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Silva, Marta Angélica Iossi; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Fonseca, Luciana Mara Monti.

Rev. eletrônica enferm; 17 (4), 2015

O estudo comparou a aprendizagem cognitiva de estudantes de enfermagem, sobre avaliação clínica do prematuro, dividindo-os entre os que utilizaram e que não utilizaram objeto digital de aprendizagem (ODA) como material de apoio. Além disso, avaliou o ODA na opinião dos estudantes. O quase-exp...

Educación en Enfermería, Tecnología Educacional, Enfermería Neonatal/educación

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